TIPOLOGI PEMIKIRAN PEMBARUAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA
Tipologi adalah ilmu watak golongan-golongan menurut tipe, corak watak masing-masing . Pemikiran sering diartikan sebagai produk pikir yang secara sadar dan tegas . Pembaruan merupakan proses cara perbuatan membarui. Sedangkan pendidikan merupakan sistem untuk meningkatkan kwalitas hidup manusia dalam segala aspek kehidupan. Dari pengertian diatas Tipologi Pembaruan Pendidikan Islam di Indonesia adalah golongan-golongan tipe, corak sebagai pilihan dari beberapa kemungkinan yang secara sadar dan tegas diungkapkan untuk memperbaharui pendidikan Islam di Indonesia. Adapun tujuannya adalah untuk memberikan sumbangan pemikiran pembaruan pendidikan Islam dan diharapkan dapat meningkatkan kwalitas hidup manusia Indonesia dalam segala aspek kehidupan , mampu menciptakan kehidupan masyarakat Indonesia, yang notabene mayoritas Islam, dapat memelopori, menjadi uswah, menyumbangkan kebudayaan-kebudayaan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara yang akan menjadi sentral figur, baik bagi masyarakat muslim Indonesia, maupun seluruh masyakat, bangsa Indonesia yang ber Bhineka Tunggal Ika.
Comments
5 Responses to “TIPOLOGI PEMIKIRAN PEMBARUAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA”
Got something to say?
Pemikiran Pembaruan Pendidikan Islam di Indonesia
watak dalam arti kata bagai mana orang itu bisa menyapaikan sesuatu hal yg bisa di terima oleh banyak orang, yang sesui dengan rasio manusia. di dalam pemikiran pendidikan islam kenal denga batim dan akal. bagaimana dua unsur tersebut bisa saling berkaitan atau salin berjalan kedua unsur tersebut, di dalam kita mengembangkan sesuatu pemikiran tentang pendidikan. yang mempunyai satu tujuan yang telah diterakan dalam UUD 1945.
Subhanallah…..
Sungguh, ilmu yang luar biasa bermanfaat.
Keep inspiring Sir !
Barakallahu lak, wa ‘ala kulli ‘amalik, amin.
nice artikel pak, sangat berguna
terima kasih
Wassalam
bnar pak, saya stuju skali bapak mengatakan Tipologi adalah ilmu watak golongan-golongan menurut tipe, corak watak masing-masing,