Pemikiran Pendidikan Multikulturalisme

Konsep pendidikan multikultural mengakui adanya keragaman etnik dan budaya masyarakat suatu bangsa.  Dari perspektif ini, kiranya pendidikan multikultural dapat diartikan sebagai “pendidikan untuk/tentang keragaman kebudayaan dalam meresponi perubahan demografis dan kultural lingkungan masyarakat tertentu atau bahkan dunia secara keseluruhan”. Dalam artian pendidikan selalu relevan dengan keragaman budaya, sehingga pendidikan bukan merupakan “menara gading” yang berusaha menjauhi realitas sosial dan budaya.  Pendidikan harus mampu menciptakan tatanan masyarakat yang terdidik dan berpendidikan, bukan sebuah masyarakat yang hanya mengagungkan prestise sosial sebagi akibat kekayaan dan kemakmuran yang dialaminya, bukan juga masyarakat yang hanya mengagumi kemajuan orang lain dan menjadi masyarakat konsumtif dari kemajuan tersebut,  tetapi masyarakat  yang belajar dari culture-nya sendiri dan mengembangkannya dengan menggunakan perspektif atau cara berpikir global.

Untuk memahami pendidikan multikulturalisme diperlukan landasan bangunan konsep yang relavan untuk mendukung keberadaan serta berfungsinya pendidikan multikultural dalam kehidupan manusia Indonesia.  Pendidikan multikultural (multicultural education)  tidak persis sama dengan enkulturasi ganda (multiple enculturation). Konsep multicultural tidak dapat disamakan dengan konsep keanekaragaman sukubangsa dan sebagainya.  Sizemore (1978:2), membedakan antara pendidikan multikultural dengan enkulturasi ganda.  Menurutnya, enkulturasi lebih menekankan pada integrasi struktural yang mengaburkan makna akulturasi dengan enkulturasi. Pendidikan multikultural menurutnya merupakan sebuah proses pemerolehan pengetahuan untuk dapat mengontrol orang lain demi sebuah kehidupan (survival).Dari kerangka pemikiran ini maka pendidikan multikultural sebenarnya merupakan sikap “peduli” dan mau mengerti (difference) atau “politics of recognition”, politik pengakuan terhadap orang-orang dari kelompok minoritas.

Download selengkapnya


Comments

Got something to say?